教育是决定一个现代国家和民族发展水平的最根本原因之一，这一点早已得到了历史的证明。作为国民教育，大致可分为体制、内容、目的以及对象等几个方面，不同的国家和民族，对其理解和实践都各不相同，因此呈现出的结果也有所区别。比如同样被认为是儒家文化圈的中国与日本，虽是一衣带水的邻国关系，而且日本文化也深受中国文化影响，但是在教育方面，差别可谓是相当明显。中国与日本的教育政策、中国人和日本人的教育理念的不同，正是导致两国近现代发展历程迥然不同的重要因素。或者说，日本之所以能够迅速实现国力腾飞，其教育优势的作用起到的决定性作用。那么当今中日教育制度到底有何区别呢？今天小编就通过学校教育来给大家好好捋一捋！
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小学教育对比
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说起中国小学，中国家长第一反应是：书包太重，作业太多。所以很多时侯，你会发现，中国小学生肩上背的书包以及不够用了，而是用小行李箱拉的。素质教育从小编上小学时就开始提了，而如今小编也已“三十而立”了，提了这么多年的素质教育的结果就是：书包更重了。中国学生从小学一年级开始题海战术。语数英三科的练习题是每科两本（标配）。还有一个特点：语数英经常占用别的科目时间来上课。前段时间开始“整治”英语，不知道今后英语这一学科在今后会处于怎样的位置。但只要中考高考不取消英语考试，无论之前如何“减负”，效果都好不了吧。另外，一向不受重视的体育，美术，音乐，健康等科目，经常被用来上语数英等所谓的主科。而直到现在也未能形成真正的素质教育，教学方法可以说是换汤不换药。别说发展兴趣搞创新思维了，少写作业已经足够全家庆祝的了。
但其实日本小学生也有作业，但是相比起中国小学生，日本小学生的作业就轻松多了。同样的，日本也提倡素质教育，是真正的素质教育，而不是只注重书面的成绩。综合来说，日本小学生的作业并不比中国小学生的难度要低，但是日本注重培养小学生实践能力。这里必须说到体育，日本对体育的重视。日本学校体育为了适应社会和教育发展的需要，在终身体育思想的指导下，提出了以培养学生对体育的关心、热情、良好态度为核心的新的体育学力观。这点确实值得我们借鉴。
中学教育对比
到了中学阶段，可以说是中国学生进入了最“艰苦”的阶段。整个初中阶段马不停蹄地学习备战中考，而上了高中之后，气还没捋顺，马上就要投入到备战高考的“演习战斗”中去。什么周考月考纷至沓来，没日没夜的刷题模式是高中生常态，还课外活动？兴趣班？想想都奢侈。虽然近几年来不断改革高考制度，但是万变不离其宗，大学的录取方式仍然以高考的成绩作为主要参考标准。而且受传统影响，中国学生以成绩论成败的思想仍然是当下的主流思想。而学生的压力大部份来自家长与学校。可以说，中国的大学是刷题刷出来的。当然有谁不想搞素质教育呢？奈何中国国情如此，内卷严重，不努力就得“搬砖”。
日本也有跟中国差不多形式的高考。日本中学的学生，相对于中国学生，他们学习的主动性更高，这跟他们幼教有关。日本的中学，学生压力并不比中国的小。中学阶段，日本与中国的不同还是体育。日本一直都很重视体育教育。甚至发展出了日本独特的“部活”文化，日本学校以培养学生终身体育态度和提高学生体力、运动能力为目标，以培养学生体育学科能力为重点，精选教学内容，从而实行学校体育与家庭、社会体育一体化。
精英教育与基础教育
这里不得不提到精英教育和基础教育。我们平时看到的美国和日本的学生非常轻松，其实这是一种误解。在美国和日本，小学和中学，学校一般提供的是基础教育，这也是为何他们的学校一般下午两三点就放学了。但是放学后，分化成两类学生，一类是放学纯粹玩乐，另一类是，放学后参加各种俱乐部或兴趣班或补习班。学生的差异从小学就开始分化。如果上学没压力，每天都是开心快乐，将来只能考个非常普通的大学或者连大学都考不上，培养的是社会一般劳动力，这是基础教育。但是如果从小就有压力，为进入顶级大学完成学业而准备，培养的是未来的精英，这就是精英教育。美国和日本精英教育的学生非常努力，中国的学生也非常努力。只是两者努力出来的结果有些不一样。由于国情和制度不一样，中国的孩子在很小时，就被削弱了天生的创造力。这一点让无数家长心痛又无奈。
大学教育
中国和日本都是人口大国，因此，两国的高考都是非常激烈的。大学优质教育资源稀缺，是这两个国家的共同点。日本的大学，学术能力和综合排名，要比中国的高出很多。
日本在二战后被美国占领，因此，高校的教育在发展的过程中，受美国的民主主义影响。不可否认，日本也有应试教育的影子。但是日本的教育也在不断改革，其中素质教育是日本的改革重心，也真正落到实处。因此，整体而言，日本的大学生在自我学习，自我思考等方面，更明显。
结语
中国在1997年提出素质教育，已经过去二十多年，由于社会，家庭，学校，制度等原因，应试教育依然处于主导地位。可以说，在起跑线上，我国的孩子就被刷题耽误了。然而，应试教育一直伴随着学生的整个受教育生涯。
难道我国的教育就一无是处？其实不然，也正因为高考的存在，相对的，中国式教育要比日本公平得多，因为中国高考以分数为标准。当下像日本这样的发达国家，阶层固化严重，上升的通道越来越窄。而在中国，高考却是众多莘莘学子的出头之路。虽然这个过程有些偏差，但是得承认一点，国家正在努力，不断尝试，力求找到最适合我国教育的做法。还是那句，由于国情，文化，制度等原因，我们不可能把日本的教育制度原封不动搬到中国，但可以借鉴别国所长，为已所用，相信在不久的将来，我们国家也会发展出一套具有中国特色的素质教育吧。
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