【JLPT日语能力考试攻略】N3日语名词第三弹:数量、程度、时间、感觉、情形相关

LIU
2024/01/23

在N3名词清单第三弹,我们将学习与“数量、程度” 、“时间、期间”、“感觉、情况”相关的名词,承接N3名词第二弹,作为N3名词清单的最后一章,在文章末还有例题进行测试与巩固,来检查一下自己的掌握情况吧!

目錄
N3日语名词 - 日语名词后缀
N3名词清单 - 数量、程度
N3名词清单 - 时间、期间
N3名词清单 - 感觉、情況
挑战N3名词测试!

N3日语名词 - 日语名词后缀

名词 + 的 (Teki)

通过在名词后面添加「的」 (Teki),可用来强调该名词所代表的意义、特征或性质。例如:

  • 計画的 (Keikakuteki) - 有计划的;系统的
  • 一般的 (Ippanteki) - 一般的;流行的;普遍的;典型的
  • 個人的 (Kojinteki) - 个人的;个别的;私人的
  • 魅力的 (Miryokuteki) - 迷人的;有吸引力的
  • 協力的 (Kyouryokuteki) - 合作的;有帮助的

名词 + 化 (Ka)

通过在名词后方加「化」 (Ka),可以用來表示情境或性质。也可以用「化 (Ka) + する (Suru)」变成动词。例如:

  • 国際化 (Kokusaika) - 国际化
  • 高齡化 (Koureika) - 人口老龄化
  • 少子化 (Shoushika) - 少子化
  • 一体化 (Ittaika) - 一体化;统一化;整合
  • デジタル化 (Dejitaruka) - 数字化

例句:

  • 国際化が進み、英語を学ぶ人が増えた。
    (Kokusaika ga susumi, eigo wo manabu hito ga fueta.)
    - 随着国际化的发展,学习英语的人变多了。
     
  • IT技術によりデジタル化したものも多い。
    (IT gijutsu niyori dejitarukashita mono mo ooi.)
    - 很多事物都经由IT计数被数字化。

N3名词清单 - 数量、程度

N3数量、程度相关名词例句

1. 参加者の大部分 (Daibubun)は外国人でした。
(Sankasha no daibubun wa gaikokujin deshita.)
- 参加者的大部分是外国人。 

2. この果物の実の部分 (Bubun)はどこですか。
(Kono kudamono no mi no bubun wa doko desuka)
- 这水果的果肉部分在哪里?

3. 1週間連続 (Renzoku)で晴れている。
(Isshukan renzoku de hareteiru.)
- 连续一周都是晴天。

4. 速度 (Sokudo)を守って運転しましょう。
(Sokudo wo mamotte untenshimashou.)
- 请按规定速度行驶。

5. 友達の分まで余分 (Yobun)に傘を準備した。
(Tomodachi no bun made yobun ni kasa wo junbishita.)
- 为了朋友我多备了一把伞。

6. 彼は学年で一番身長 (Shinchou)が高いです。
(Kare wa gakunen de ichiban shinchou ga takai desu.)
- 他在同年級之中身高最高。

7. ウイルスの感染が急速 (Kyuusoku)に広がった。
(Uirusu no kansen ga kyuusoku ni hirogatta.)
- 病毒感染急速扩散。

8. 不足 (Fusoku)分の料金を現金で払う。
(Fusoku bun no ryoukin wo genkin de harau.)
- 请以现金支付不足费用。

N3名词清单

注:粗体字需熟练掌握


ぶぶん
bubun

 

部分

部分

ぶん
bun

部分、份额、配额

だいぶぶん
daibubun

大部分

大部分、大多数

ちゅう
chuu

当中、中等、中部

えん
en

日本货币单位、日元

ふそく
fusoku

不足

缺乏、不足

いっち
icchi

一致

一致、匹配

いっそう
issou

一層

更加、更早;更好地

いったい
ittai

一体

一体、一尊、到底、究竟

いっしゅ
isshu

一種

一种、一类、某种

きょうりょく
kyouryoku

強力

強大、強有力、力气大

きゅうそく
kyuusoku

急速

迅速(例如进展)、紧急

まんいち
manichi

万一

万一、意外

なかば
nakaba

半ば

一半、大致

れんぞく
renzoku

連続

连续

しょうしょう
shoushou

少々

少量

そくど
sokudo

速度

速度、速率、步伐

たいはん
taihan

大半

大多数、大部分

たしょう
tashou

多少

或多或少、有点儿

よぶん
yobun

余分

额外的、多余的、剩余的

ゆいいつ
yuiitsu

唯一

唯一、独一无二

まっ
ma

真っ〇
(真っ赤、真っ青など)

深色(的颜色色)、明亮色

しんちょう
shinchou

身長

身高

N3名词清单 - 时间、期间

「名词 + 名词」,通过两个名词的组合可以组成一个不同意义的名词。例:

「開始(Kaishi)」 + 「時間(Jikan)」 = 開始時間(Kaishi Jikan),意思就是开始的时间

例句:コンサートの開始時間は9時です。
(Konsāto no kaishi jikan wa kuji desu.)

  • 音乐会开始时间是9点。

「一時(Ichiji)」 + 「帰国(Kikoku)」 = 一時帰国(Ichiji Kikoku),意思就是临时回国

例句:彼は一時帰国のため母国へ戻った。
(Kare wa ichiji kikoku no tame bokoku e modotta.)

  • 他临时回国了。

「週間(Shūkan)」 + 「天気予報(Tenki Yohō)」 = 週間天気予報(Shūkan Tenki Yohō)- 意思就是一週天氣預報

例句:テレビで週間天気予報を確認した。
(Terebi de shūkan tenki yohō o kakuninshita.)

  • 我在电视上看了一周天气预报。

N3时间、期间相关名词例句

1. 彼は長期 (Chouki)休暇を使って海外旅行へ行った。
(Kare wa chouki kyuuka wo tsukatte kaigai ryokou he itta.
- 他利用长假前往海外旅行。

2. 夕べ (Yuube)は暑くて眠れなかった。
(Yuube wa atsukute nemurenakatta.)
- 昨晚太热,难以入睡。

3. 作業は夜明け (Yoake)まで続いた。
(Sagyou wa yoake made tsuzuita.)
- 工作一直持续到天亮。

4. 夜中 (Yonaka)に目が覚めてトイレに行った。
(Yonaka ni me ga samete toire ni itta.)
- 半夜醒來去上厕所。

5. 日本に来て1週間 (Shuukan)が過ぎた。
(Nihon ni kite isshukan ga sugita.)
- 来日本已经一周了。

6. 試合で勝ったのは今回 (Konkai)が初めてです。
(Shiai de katta nowa konkai ga hajimete desu.)
- 这是第一次赢得比赛。

7. 正午 (Shougo)から昼休みが始まる。
(Shougo kara hiruyasumi ga hajimaru.)
- 正午开始午休。

8. 試合開始 (Kaishi)は10時です。
(Shiai kaishi wa jyuuji desu.)
- 比赛开始时间是10点。

N3名词清单

注:粗体字需熟练掌握

ちょうき
chouki

長期

长期

いちじ
ichiji

一時

一时、暂時、临时

いっしゅん
isshun

一瞬

一瞬、片刻、一瞬间

かいし
kaishi

開始

开始、开端、启动

こんご
kongo

今後

今后

こんかい
konkai

今回

现在、这次、最近

おひる
ohiru

お昼

午餐、中午、白天

しょうご
shougo

正午

中午、正午

しゅう
shuu

周、星期

しゅうかん
shuukan

週間

星期

しゅうかん
shuukan

週刊

周刊

よあけ
yoake

夜明け

黎明、破晓

よなか
yonaka

夜中

半夜、深夜

ゆうべ
yuube

夕べ

傍晚、昨晚

ちゅうしょく
chuushoku

昼食

午餐

 

N3名词清单 - 感觉、情形

用于传达个人情感、情境或立场。在日常生活中经常会用到,同时,用于表达个性或性质的名词通常会在词尾添加「な(Na)/ に(Ni)/ だ(Da)」而变成形容词。

N3感觉、情況相关名词例句

1. 今回の試合では彼女が有利 (Yuuri)だった。
(Konkai no shiai dewa kanojo ga yuuridatta)
- 在这场比赛中,她占据优势。

2. たとえ不利 (Furi)な状況でも最後まで諦めない。
(Tatoe furina jyoukyou demo saigo made akiramenai.)
- 即使困难重重,也要坚持到底,永不言弃。

3. 弟は真面目 (Majime)な性格です。
(Otouto wa majimena seikaku desu.)
- 我弟弟是个认真的人。

4. 先生は最後まで熱心 (Nesshin)に教えてくれた。
(Sensei wa saigo made nesshin ni oshietekureta.)
- 老师一直很热心地教导我。

5. 彼女の犬はとても利口 (Rikou)だ。
(Kanojo no itu wa totemo rikouda.)
- 她的狗非常聪明。

6. 家族の期待 (Kitai)にこたえられるよう頑張りたい。
(Kazoku no kitai ni kotaerareruyouni ganbaritai.)
- 我想努力不辜负家人的期望。

7. 皆と楽しい時間を過ごせてとても満足 (Manzoku)した。
(Minna to tanoshii jikan wo sugose totemo manzokushita.)
- 能和大家一起度过愉快的时光让我感到非常满足。

8. 国民の権利 (Kenri)を主張した。
(Kokumin no kenri wo shuchoushita.)
- 主张人民的权利。

N3名词清单

注:粗体字需熟练掌握

あらた
arata

新た

新的、新鲜的、新颖的

だめ
dame

駄目

无用、不行

ふり
furi

不利

不利、劣势

ひとこと
hitokoto

一言

一言、一句话、只言片语

じゃま
jama

邪魔

阻碍、障碍

けんり
kenri

権利

权利

きみ
kimi

気味

感受、情绪

きおく
kioku

記憶

记忆

きたい
kitai

期待

期望、希望

まんぞく
manzoku

満足

满足

みりょく
miryoku

魅力

魅力、吸引力

ねっしん
nesshin

熱心

热心、热情

しげき
shigeki

刺激

刺激

しゅうちゅう
shuuchuu

集中

集中、整合

ゆうり
yuuri

有利

有利、形势好

あくま
akuma

悪魔

恶魔、魔鬼

いっぱん
ippan

一般

普遍、一般、常见

りこう
rikou

利口

聪明、机灵

まじめ
majime

真面目

认真

挑战N3名词测试!

例题1:( )のことばの読み方として最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。

①あきらめずに(努力)を続けることが大切だ。
1.ろりょく 2.どりき 3.どりょく 4.ろうりょく

②親は子どもの(成長)を楽しみにしている。
1.せいか 2.せいちょう 3.せいなが 4.せちょう

例题2:( )のことばを漢字で書くとき、最もよいものを1.2.3.4から一つえらびなさい。

①父は(ねっしん)にサッカーを教えてくれた。
1.熱新 2.熱親 3.熱心 4.熱芯

②私は彼の変化に(きたい)している。
1.期待 2.希待 3.期体 4.気体

例题3:( )に入れるのに最もよいものを、1.2.3.4から一つえらびなさい。

①アンケート用紙に( )してください。
1.証明 2.記入 3.分析 4.学習

②彼は運動( )が高く、多くの大会に出場している。
1.協力 2.魅力 3.能力 4.気力

【例题翻译和答案】

1.① あきらめずに(努力 - 3. どりょく)を続けることが大切だ。
(Akiramezuni (3. Doryoku)wo tsuzukeru koto ga taisetsuda. )
- 坚持不懈是很重要的。

②親は子どもの(成長 - 2. せいちょう)を楽しみにしている。
(Oya wa kodomo no (2. Seichou)wo tanoshiminishiteiru.)
- 父母期待着孩子的成长。

2.①父は(3. 熱心)にサッカーを教えてくれた。
(Chichi wa nesshin ni sakka- wo oshietekureta.)
- 父亲热心地教我踢球。

②私は彼の変化に(1. 期待)している。
(Watashi wa kare no henka ni kitaishiteiru.)
- 我期待着他的变化。

3.①アンケート用紙に(2. 記入)してください。
(Anke-to youshi ni kinyuushitekudasai.)
- 请填写调查问卷。

②彼は運動(3. 能力)が高く、多くの大会に出場している。
(Kare wa undou nouryoku ga takaku, ooku no taikai ni shutsujyoushiteiru.)
- 他运动能力出众,参加了许多比赛。 

答案 : 

(1) [3], [2]
(2) [3], [1]
(3) [2], [3]

作者

LIU
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