JLPT N3 명사 리스트 (Part 1) - JLPT 합격을 위해!

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2024/01/16

「JLPT N5 명사 리스트 ~ JLPT N4 명사 리스트」에서는 명사의 기본적인 의미와 사용법에 대해 공부했습니다. JLPT N3 명사 리스트 (Part 1)에서는 「일」「교육」「행동」의 3개 카테고리에 속하는 명사를 공부해봅니다. N3 시험에서는 아래 레벨인 N4, N5 레벨에 비해 한자가 많이 출제되니 한자 읽는 법도 함께 외워두어야 합니다. 이번 기사를 통해 N3 레벨의 명사 51개를 공부할 수 있습니다. 각각의 의미는 물론 사용법도 함께 공부해보세요~

명사의 종류와 사용법에 대해 복습하고 싶은 분들은 N4 명사 리스트 , , , 로 복습해보세요. 


<내용 소개>
  1. JLPT N3 명사 공부에 앞서: 명사의 ‘부정’ 접두사
  2. JLPT N3 명사 - 일
  3. JLPT N3 명사 - 교육
  4. JLPT N3 명사 - 행동

JLPT N3 명사 공부에 앞서: 명사의 ‘부정’ 접두사

명사(名詞) 앞에 접두사(接頭辞)/접두어(接頭語)를 붙이면 의미가 달라지기도 합니다. 부정의 의미를 만드는 접두사로는 「不・無・非・未」가 있습니다. 단어와 함께 기억해두세요.

不 (ふ) + 명사: ~못함, ~않음

  • 不自由(ふじゆう; 후지유): 부자유, 자유롭지 못함

  • 不安定(ふあんてい; 후안테이): 불안정, 안정되지 않음

  • 不合格(ふごうかく; 후고우카쿠): 불합격, 합격 못 함 

無(む)+ 명사: ~없음

  • 無意味(むいみ; 무이미): 무의미, 의미 없음. 

  • 無計画(むけいかく; 무케이카쿠): 무계획, 계획 없음. 

  • 無免許(むめんきょ; 무멘쿄): 무면허, 면허 없음. 

非(ひ)+ 명사: ~가 아님, ~하지 아니함(~안 함)

  • 非日常(ひにちじょう; 히니치죠우): 비일상. 일상이 아님. 

  • 非常識(ひじょうしき; 히죠우시키): 비상식. 상식이 아님. 

  • 非公開(ひこうかい; 히코우카이): 비공개. 공개 안 함. 

未(み)+ 명사: 아직 ~하지 않음, 아직 ~ 못 함

  • 未使用(みしよう; 미시요우): 미사용. 아직 사용 하지 않음. 

  • 未経験(みけいけん; 미케이켄): 미경험. 아직 경험하지 않음. 

  • 未解決(みかいけつ; 미카이케츠): 미해결. 아직 해결하지 못 함. 

JLPT N3 명사 - 일

「일」에 관한 명사는 JLPT 시험에 도움이 될 뿐 아니라, 일본 취업 준비, 비즈니스 상황에서도 자주 사용됩니다. 회화에 많은 도움이 되니 잘 외워두세요. 

JLPT N3 명사 - 일 이미지

「일」에 관한 명사 예문

1. 彼は、生まれ育った街で商売(しょうばい)を始めました。
(카레와, 우마레 소닷타 마치데 쇼우바이오 하지메마시타. )
- 그는 태어나 자란 도시에서 장사를 시작했습니다. 

2. 新しい事業がうまくいき、利益(りえき)を出すことができた。
(아타라시이 지교우가 우마쿠 이키, 리에키오 다스코토가 데키타.)
- 새로운 사업이 잘되어, 이익을 낼 수 있었다.

3. 新しい商品(しょうひん)はよく売れています。
(아타라시이 쇼우힌와 요쿠 우레테이마스.)
- 새로운 상품은 잘 팔리고 있습니다.

4. 収入(しゅうにゅう)を増やすためにアルバイトを始めた。
(슈우뉴우오 후야스타메니 아루바이토오 하지메타.)
- 수입을 늘리기 위해 아르바이트를 시작했다.

5. 彼は地位(ちい)を得るために仕事を頑張った。
(카레와 치이오 에루타메니 시고토오 간밧타.)
- 그는 지위를 얻기 위해 일을 열심히 했다.

6. 大きな企業は多くの資本(しほん)を持っている。
(오오키나 키교우와 오오쿠노 시혼오 못테이루.)
- 큰 기업은 많은 자본을 가지고 있다. 

7. 彼女の夢は記者(きしゃ)になってインタビューをすることです。
(카노죠노 유메와 키샤니 낫테 인타뷰오 스루 코토데스.)
- 그녀의 꿈은 기자가 되어 인터뷰를 하는 것이다.

8. 私は東京支店(してん)から埼玉支店へ異動(いどう)した。
(와타시와 토우쿄우 시텐카라 사이타마 시텐에 이도우시타.)
- 나는 도쿄 지점에서 사이타마 지점으로 이동했다.

「일」 에 관한 명사 리스트 

굵은 글씨 단어는 특히 주의해서 외워두세요.

ぶんや
bunya
분야

分野

분야

ちい
chii
치이

地位

(사회적) 지위

はんばい
hanbai
한바이

販売

판매

かいけい
kaikei
카이케이

会計

회계

りえき
rieki
리에키

利益

이익

しほん
shihon
시혼

資本

자본

してん
shiten
시텐

支店

지점​

しょうばい
shoubai
쇼우바이

商売

장사, 거래,
상업, 비즈니스

しゅうにゅう
shuunyuu
슈우뉴우

収入

수입(지출의 반대)

しゅうかく
shuukaku
슈우카쿠

収穫

(농산물 등) 수확

しょうひん
shouhin
쇼우힌

商品

상품

がくしゃ
gakusha
가쿠샤

学者

학자

きしゃ
kisha
키샤

記者

기자

JLPT N3 명사 - 교육

「교육」에 관한 명사는, 진학에 관한 것, 수업 내용, 과목 등에 관련된 것들이 있습니다. 뜻을 기억해두면 JLPT N3 레벨의 장문 독해에도 도움이 됩니다. 확실히 외워두세요~

JLPT N3 명사 - 교육 이미지

「교육」에 관한 명사 예문

1. 試験の前に単語を暗記(あんき)します。
(시켄노 마에니 탄고오 안키시마스.)
- 시험 전에 단어를 암기합니다.

2. 学校の成績は、学期(がっき)ごとに評価されます。
(각코우노 세이세키와 각키고토니 효우카사레마스.)
- 학교 성적은 학기별로 평가됩니다.

3. 私の好きな科目(かもく)は化学です。
(와타시노 스키나 카모쿠와 카가쿠데스.)
- 제가 좋아하는 과목은 화학입니다.

4. 彼は、日本語の教科書(きょうかしょ)を家に忘れてきました。
(카레와 니혼고노 쿄카쇼오 이에니 와스레테 키마시타.)
- 그는 일본어 교과서를 집에 놓고 왔습니다.

5. 彼女はコミュニケーション能力(のうりょく)が高く誰とでも話ができます。
(카노죠와 코뮤니케숀 노우료쿠가 타카쿠 다레토데모 하나시가 데키마스.)
- 그녀는 커뮤니케이션 능력이 높아 누구와도 이야기할 수 있습니다.

6. 私はカナダに留学(りゅうがく)した経験があります。
(와타시와 카나다니 류우가쿠시타 케이켄가 아리마스.)
- 저는 캐나다에 유학한 경험이 있습니다.

7. 私の兄は、東京の大学へ進学(しんがく)します。
(와타시노 아니와 토우쿄우노 다이가쿠에 신가쿠시마스.)
- 제 오빠(제 형)는 도쿄 대학에 진학합니다.

8. 興味のある記事(きじ)を読んで日本語を勉強しています。
(쿄우미노 아루 키지오 욘데 니혼고오 벤쿄시테이마스.)
- 관심 있는 기사를 읽고 일본어를 공부하고 있습니다. 

「교육」에 관한 명사 리스트

굵은 글씨 단어는 특히 주의해서 외워두세요.

あんき
anki
안키

暗記

암기

ちゅうがく
chuugaku
츄우가쿠

中学

중학교

がっき
gakki
각키

学期

학기

がく
gaku
가쿠

~학(학문 분야)

がくもん
gakumon
가쿠몬

学問

학문

がくしゅう
gakushuu
가쿠슈우

学習

학습

ごがく
gogaku
고가쿠

語学

어학

かがく
kagaku
카가쿠

化学

화학

かもく
kamoku
카모쿠

科目

과목

こくご
kokugo
코쿠고

国語

국어

きょうかしょ
kyoukasho
쿄우카쇼

教科書

교과서

のうりょく
nouryoku
노우료쿠

能力

능력

りゅうがく
ryuugaku
류우가쿠

留学

유학

しんがく
shingaku
신가쿠

進学

(상급 학교 등으로)
진학

しょうがくきん
shougakukin
쇼우가쿠킨

奨学金

장학금

てつがく
tetsugaku
테츠가쿠

哲学

철학

よみ
yomi
요미

読み

읽기

きじ
kiji
키지

記事

기사

ぶんめい
bunmei
분메이

文明

문명

きほん
kihon
키혼

基本

기본

つうがく
tsuugaku
츠우가쿠

通学

통학
(학교에 다니다)

JLPT N3 명사 - 행동

명사 중에는 뒤에 「する」를 붙이면 동사가 되는 경우도 있습니다. 「행동」에 관한 명사에는 「する」를 붙여 동사화하는 경우가 많으므로, 의미나 사용법에 주의합시다. 동사화하는 명사는 의마에 동작이 담겨 있는 명사입니다. 예를 들어「使用(사용)」이라는 명사에는 「使う(사용하다)」라는 동작의 의미가 담겨 있습니다. 따라서 동사화할 수 있습니다.

【명사+する】 = 使用(しよう; 시요우)+する(스루)
명사「使用(しよう)」에 「する」를 붙이면 「使用する(사용하다)」라는 동사가 됩니다.

동작의 의미가 담겨 있더라도, 「する」를 붙여 동사화할 수 없는 명사도 있습니다. 그런 경우에는 적절한 조사나 동사를 붙여 문장을 완성해야 합니다. 

예:悪口(わるぐち; 와루구치)
✖:「悪口する(와로구치스루)」 〇:悪口を言う(와루구치오 이우)

예:出会い(であい; 데아이)
✖:出会いする(데아이스루) 〇:出会いがある(데아이가 아루)

JLPT N3 명사 - 행동 이미지

「행동」에 관한 명사 예문

1. 彼の努力(どりょく)は良い結果につながった。
(카레노 도료쿠와 요이 켓카니 츠나갓타.)
- 그의 노력은 좋은 결과로 이어졌다.

2. 履歴書に学歴を記入(きにゅう)しました。
(리레키쇼니 가쿠레키오 키뉴우시마시타.)
- 이력서에 학력을 기입했습니다.

3. このタオルは水をよく吸収(きゅうしゅう)する。
(코노 타오루와 미즈오 요쿠 큐우슈우 스루.)
- 이 수건은 물을 잘 흡수한다.

4. 私の誕生日のパーティーに友人を招待(しょうたい)した。
(와타시노 탄죠비노 파티니 유우진오 쇼우타이시타.)
- 내 생일 파티에 친구를 초대했다.

5. 皆の協力(きょうりょく)のおかげで成功した。
(민나노 쿄우료쿠노 오카게데 세이코우시타.)
- 모두의 협력 덕분에 성공했다. 

6. この機械は私の祖父が発明(はつめい)した。
(코노 키카이와 와타시노 소후가 하츠메이시타.)
- 이 기계는 내 조부가 발명했다.

7. 友人の悪口(わるぐち)を言うのはやめましょう。
(유우진노 와루구치오 이우노와 야메마쇼우.)
- 친구 욕을 하는 건 그만둡시다.

8. 彼女との出会い(であい)は彼にとって忘れられない思い出だ。
(카노죠토노 데아이와 카레니 톳테 와스레라레나이 오모이데다.)
- 그녀와의 만남은 그에게 있어 잊을 수 없는 추억이다.

「행동」에 관한 명사 리스트

굵은 글씨 단어는 특히 주의해서 외워두세요.

あつまり
atsumari
아츠마리

集まり

모임

bunseki
ぶんせき
분세키

分析

분석

であい
deai
데아이

出会い

만남

どりょく
doryoku
도료쿠

努力

노력

がいしゅつ
gaishutsu
가이슈츠

外出

외출

はつめい
hatsumei
하츠메이

発明

발명

きにゅう
kinyuu
키뉴우

記入

기입

くんれん
kunren
쿤렌

訓練

훈련

きょうりょく
kyouryoku
쿄우료쿠

協力

협력

きゅうしゅう
kyuushuu
큐우슈우

吸収

흡수

しよう
shiyou
시요우

使用

사용

しょうめい
shoumei
쇼우메이

証明

증명

しょうたい
shoutai
쇼우타이

招待

초대

てつや
tetsuya
테츠야

徹夜

철야

どくしょ
dokusho
도쿠쇼

読書

독서

てじな
tejina
테지나

手品

마술

わるぐち
waruguchi
와루구치

悪口

욕, 험담

うんてん
unten
운텐

運転

운전

이번 기사에서는 일본 일상 생활에서 자주 사용되는 JLPT N3 수준의 명사의 의미와 사용법에 대해 소개드렸습니다. JLPT N3 합격을 목표로 공부하는 분들, 일본 여행, 일본 문화를 즐기기 위해 일본어 단어를 공부하고 싶은 분들 모두 여러 번 살펴보며 공부해보세요~ 

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