Las partículas japonesas incluyen marcadores de casos, marcadores paralelos, partículas conjuntivas, partículas de enfoque y partículas de casos compuestos. En Lista de partículas N5 , explicamos el uso de partículas fundamentales como marcadores de casos. Esta vez, analizaremos el significado y el uso de las partículas de N4 y cuestionaremos algunas preguntas de ejemplo.
Tabla de contenido
- Partículas N4: marcadores paralelos y partículas conjuntivas
- Lista de partículas N4
- Cómo aprender las partículas N4 fácilmente
- Cosas a tener en cuenta sobre las partículas N4
- ¡Desafía el cuestionario de partículas N4!
Partículas N4: marcadores paralelos y partículas conjuntivas
Además de los marcadores de casos estudiados a nivel N5, también aparecen Marcadores Paralelos y Partículas Conjuntivas a nivel N4. En esta parte, explicaremos los marcadores paralelos y las partículas conjuntivas que aparecen comúnmente en N4. Recuerde sus significados y usos.
並列助詞 (heiretsu joshi) - Marcadores paralelos
Los marcadores paralelos se utilizan para describir varios sustantivos en relación entre sí. Hay 3 tipos de marcadores paralelos:
-
全部列挙 (zenbu rekkyo) - Enumeración completa: para enumerar todo
-
一部列挙 (ichibu rekkyo) - Enumeración parcial: para enumerar algunas cosas
-
選択列挙 (sentaku rekkyo) - Enumeración selectiva: enumerar una selección de cosas
Marcador paralelo |
Oración de ejemplo |
Tipo |
---|---|---|
「と」 |
米と野菜とパンを買います。 |
全部列挙 |
「とか~とか」 |
米とか野菜とかを買います。 |
一部列挙 |
「か」 |
米か野菜か、どちらを買うか教えてください。 |
選択列挙 |
終助詞 (shuu joshi) - Partículas conjuntivas
Las partículas conjuntivas se adjuntan al final de una oración y se utilizan para expresar las emociones y sentimientos del hablante. Las partículas conjuntivas se pueden utilizar para indicar una pregunta, confirmación, comunicación, prohibición o exclamación.
A medida que se agregan al final de una oración, recuérdelas como partículas que vienen antes de los signos de puntuación:「。」「?」「!」.
Partícula conjuntiva |
Oración de ejemplo |
Tipo |
---|---|---|
「かな」 |
彼は明日来るのかな? |
Pregunta |
「かしら」 |
友達も参加してるかしら? |
Pregunta |
「かい」 |
明日の準備はおわったのかい。 |
Confirmación |
「な」 |
急に雨が降ってきて驚いたな。 |
Exclamación |
「な」 |
危ない場所には近づくな! |
Prohibición |
「よ」 |
疲れたから、少し休もうよ。 |
Comunicación |
Artículos destacados
Lista de partículas N4
Esta tabla resume las partículas encontradas en el nivel N4. Recordemos sus significados y usos haciendo referencia a las oraciones de ejemplo.
Partícula |
Cómo utilizar |
Oración de ejemplo |
---|---|---|
とか~とか |
y similares |
母の日に、花とか、バッグとかをプレゼントした。 |
ば |
si |
7時に家をでれば、電車に間に合うでしょう。 |
より |
que |
私は、彼女より背が高い。 |
ばかり |
solo; nada más que |
息子は、ゲームばかりしている。 |
たばかり |
solo |
1か月前に日本に来たばかりです。 |
でも |
...o algo |
子どもが寝ている間にコーヒーでも飲みませんか。 |
かしら |
Me pregunto; ¿Tu crees? |
明日は雨かしら。 |
かい |
|
夕食はもう食べたのかい。 |
かな |
Me pregunto |
彼は元気にしているかな。 |
も |
(además / listado fuera) |
彼女は5日も学校を休んでいます。 |
な |
no |
雨の日は川へ行くな! |
など |
etc.; o algo |
市内にマンションなどは買えない。 |
ながら |
mientras; durante |
ご飯を食べながらテレビを見ます。 |
なら |
|
彼女が行くなら、私も行きます。 |
のに |
aunque |
昨日ははやく寝たのに、まだ眠い。 |
のに |
para |
自転車は、せまい道を通るのに便利だ。 |
のは~だ |
[razón] es [resultado] |
1日10時間べんきょうするのは大変だ。 |
し |
y |
彼はべんきょうも得意だし、水泳も上手だし、何 |
ら |
si |
彼が来なかったら、帰ります。 |
で |
debido a; debido a |
事故で電車が止まっています。 |
で |
hecho de |
ヨーグルトは牛乳で作ります。 |
で |
en |
あと、10分で試験が終わります。 |
で |
por |
駅まで自転車で行きます。 |
ても |
|
母に電話しても出なかった。 |
と |
y |
りんごとバナナとみかんを買います。 |
という |
llamado; nombrado |
私のペットは、コロという名前です。 |
に |
a |
父に誕生日のプレゼントをあげます。 |
から |
hecho de |
日本酒は米から作ります。 |
までに |
antes de |
20日までに申し込み用紙を出してください。 |
か |
(incertidumbre) |
荷物が届くのは、明日かあさってか分からない。 |
ので |
debido a |
電車の事故があったので、授業に遅れた。 |
Cómo aprender las partículas N4 fácilmente
La partícula で (de) tiene múltiples significados. Al agregar で después de un sustantivo, puede expresar causa, marca, período de tiempo, medio o método.
Cosas a tener en cuenta sobre las partículas N4
En el nivel N4, aparecen las partículas ながら (nagara), という (toiu) y ばかり (bakari). Estas partículas se usan comúnmente, así que recuérdalas bien. Además, tenga en cuenta que las partículas no cambian de forma porque no están conjugadas, pero cuando se conectan con otras palabras, por ejemplo verbos, la forma conjugada del verbo cambiará.
ながら (nagara) - mientras
La partícula ながら se usa así, “ Verbo ① + ながら + Verbo ② ”, para cuando se realizan 2 acciones al mismo tiempo. El verbo ① se conjuga en la forma educada (ます), se elimina ます y se añade ながら.
-
友達と一緒に歩きながら話します。[歩きます
+ながら+話します]
(tomodachi to issho ni aruki nagara hanashimasu)
- Mi amigo y yo hablamos mientras caminamos.
という (toiu) - nombrado / llamado
La partícula という se usa para presentar a alguien, o para decir o transmitir el nombre de un objeto u otra persona.
-
私の祖父は、山田太郎という名前です。
(watashi no sofu wa, Yamada Tarou toiu namae desu)
- El nombre de mi abuelo es Yamada Tarou.
ばかり (bakari)
La partícula ばかり puede tener 2 significados.
ばかり (bakari) - ① Justo después
Para indicar las consecuencias de una acción. En este caso, el verbo (que indica la acción) antes de ばかり debe estar en pasado (た形).
-
彼女とは昨日会ったばかりです。[会う→ 会った +ばかり]
(kanojo towa kinou a tta bakari desu)
- La conocí ayer.
ばかり (bakari) - ② Solamente; Nada pero
Para mostrar limitaciones. En el caso de sustantivos, ばかり sigue inmediatamente después. Sin embargo, en el caso de los verbos, el verbo antes de ばかり debe estar en presente progresivo (て形).
-
暑いので水ばかり飲んでいる。 [水 (名詞 /sustantivo) +ばかり]
(atsui node mizu bakari nondeiru)
- Hace calor, así que sigo bebiendo agua. -
赤ちゃんは、いつも寝てばかりいる。[寝る→ 寝て +ばかり]
(akachan wa, itsumo nette bakari iru)
- Los bebés no hacen nada más que dormir todo el tiempo.
¡Desafía el cuestionario de partículas N4!
Intentemos responder estas preguntas de ejemplo sobre partículas JLPT N4.
問題:( )に入る助詞はどれですか。1・2・3・4の中からいちばんいいものを一つえらんでください。
Pregunta ① 宿題は、10日( )だしてください。
1.から 2.まで 3.までに 4.でも
Pregunta ②あまいもの( )食べているから体重が増えました。
1.しか 2.だけ 3.まで 4.ばかり
Pregunta ③これは、紙( )作ったかざりです。
1.で 2.も 3.と 4.に
Pregunta ④お昼ご飯は、おにぎり( )ラーメン( )を食べます。
※二つの( )には同じ語がはいります
1.しか 2.など 3.とか 4.と
【Traducción y respuestas del cuestionario】
¡Comprueba cómo te fue en el breve cuestionario!
問題:( )に入る助詞はどれですか。1.2.3.4の中からいちばんいいものを一つえらんでください。 (mondai: ( )ni ireru joshi wa dore desuka? 1・2・3
・4 no naka kara ichiban ii mono o hitotsu erande kudasai)
- ¿Qué partícula debería usarse para completar( )? Elija lo mejor entre 1・2・3・4.
Pregunta ① 宿題は、10日(3.までに)だしてください。
(shukudai wa, touka madeni dashite kudasai)
- Envíe la tarea antes del día 10.
Pregunta ②あまいもの(4.ばかり)食べているから体重が増えました。
(amaimono bakari tabeteirukara taijuu ga fuemashita)
- Mi peso aumentó porque solo como cosas dulces.
Pregunta ③これは、紙(1.で)作ったかざりです。
(kore wa, kami de tsukutta kazari desu)
- Este es un adorno hecho de papel.
Pregunta ④お昼ご飯は、おにぎり(3.とか)ラーメン(とか)を食べます。
(ohirugohan wa, onigiri toka ramen toka o tabemasu)
- Como bolas de arroz, ramen o similares para
Respuestas del cuestionario: [3], [4], [1], [3]