Lista de partículas N4: ¡pasemos el JLPT!

WeXpats
2023/09/07

Las partículas japonesas incluyen marcadores de casos, marcadores paralelos, partículas conjuntivas, partículas de enfoque y partículas de casos compuestos. En Lista de partículas N5 , explicamos el uso de partículas fundamentales como marcadores de casos. Esta vez, analizaremos el significado y el uso de las partículas de N4 y cuestionaremos algunas preguntas de ejemplo. 


Tabla de contenido 

  1. Partículas N4: marcadores paralelos y partículas conjuntivas
  2. Lista de partículas N4
  3. Cómo aprender las partículas N4 fácilmente
  4. Cosas a tener en cuenta sobre las partículas N4
  5. ¡Desafía el cuestionario de partículas N4! 

Partículas N4: marcadores paralelos y partículas conjuntivas

Además de los marcadores de casos estudiados a nivel N5, también aparecen Marcadores Paralelos y Partículas Conjuntivas a nivel N4. En esta parte, explicaremos los marcadores paralelos y las partículas conjuntivas que aparecen comúnmente en N4. Recuerde sus significados y usos.

並列助詞 (heiretsu joshi) - Marcadores paralelos

Los marcadores paralelos se utilizan para describir varios sustantivos en relación entre sí. Hay 3 tipos de marcadores paralelos:

  1. 全部列挙 (zenbu rekkyo) - Enumeración completa: para enumerar todo

  2. 一部列挙 (ichibu rekkyo) - Enumeración parcial: para enumerar algunas cosas

  3. 選択列挙 (sentaku rekkyo) - Enumeración selectiva: enumerar una selección de cosas

Marcador paralelo

Oración de ejemplo

Tipo

「と」
 a

野菜パンを買います。
(kome to yasai to pan o kaimasu)
- Compro arroz, verduras y pan. 

全部列挙
(zenbu rekkyo)
- Enumeración completa

「とか~とか」
 toka~toka

とか野菜とかを買います。
(kome toka yasai toka o kaimasu)
- Compro arroz, verduras, etc. 

一部列挙
(ichibu rekkyo)
- Enumeración parcial

「か」
 ka

野菜、どちらを買うか教えてください。
(kome ka yasai ka , dochira o kau ka oshietekudasai)
- Por favor, dime cuál te gustaría comprar, ¿arroz o
verduras? 

選択列挙
(sentaku rekkyo) 
- Enumeración selectiva

終助詞 (shuu joshi) - Partículas conjuntivas

Las partículas conjuntivas se adjuntan al final de una oración y se utilizan para expresar las emociones y sentimientos del hablante. Las partículas conjuntivas se pueden utilizar para indicar una pregunta, confirmación, comunicación, prohibición o exclamación. 

A medida que se agregan al final de una oración, recuérdelas como partículas que vienen antes de los signos de puntuación:「。」「?」「!」.

Partícula conjuntiva

Oración de ejemplo

Tipo

「かな」
 kana

彼は明日来るのかな?
(kare wa ashita kuru no kana )
- Me pregunto, ¿vendrá mañana?

Pregunta

「かしら」
 kashira

友達も参加してるかしら?
(tomodachi mo sankashiteru kashira )
- Me pregunto, ¿tu amigo también se unirá?

Pregunta

「かい」
 kai

明日の準備はおわったのかい。
(ashita no junbi wa owtta no kai )
- ¿Están listos los preparativos de mañana?

Confirmación

「な」
 na

急に雨が降ってきて驚いたな
(kyuu ni ame ga futtekita oloroita na )
- Me sorprendió cuando de repente empezó a llover.

Exclamación

「な」
 na

危ない場所には近づくな!
(abunai basho niwa chikazuku na )
- ¡No te acerques a lugares peligrosos!

Prohibición

「よ」
 yo

疲れたから、少し休もうよ
(tsukaretakara, sukoshi yasumou yo )
- Estoy cansado, descansemos un poco. 

Comunicación

 

Lista de partículas N4

Esta tabla resume las partículas encontradas en el nivel N4. Recordemos sus significados y usos haciendo referencia a las oraciones de ejemplo. 

Partícula

Cómo utilizar

Oración de ejemplo

とか~とか
toka~toka

y similares
(marcador paralelo -
enumeración parcial)

母の日に、花とか、バッグとかをプレゼントした。
(jaja no hi ni, hana toka , baggu toka o purezentoshita)
- Le regalé a mi madre flores, bolsos y cosas similares en el Día de la Madre


ba

si
(condición/suposición)

7時に家をでれば電車に間に合うでしょう。
(7-ji ni ie o dere ba , densha ni maniaudeshou)
- Si sales de casa a las 7 en punto, puedes coger el tren

より
yori

que
(comparación)

私は、彼女より背が高い。
(watashi wa, kanojo yori se ga takai)
- Soy más alto que ella. 

ばかり
bakari

solo; nada más que
(limitado) 

息子は、ゲームばかりしている。
(musuko wa, ge-mu bakari shiteiru)
- Mi hijo no hace más que jugar. 

たばかり
tabakari

solo
(post-acción) 

1か月前に日本に来たばかりです。
(ikka getsu mae ni nihon ni ki ta bakari desu)
- Llegué a Japón hace apenas un mes.

でも
demo

...o algo
(presentar una opción/
ofrecer un ejemplo)

子どもが寝ている間にコーヒーでも飲みませんか。
(kodomo ga neteiru aida ni ko-hi- demo nomimasenka)
- ¿Te gustaría tomar un café o algo así mientras los niños duermen? 

かしら
kashira

 

Me pregunto; ¿Tu crees?
(pregunta)

明日は雨かしら
(ashita wa ame kashira )
- Me pregunto si lloverá mañana. 

かい
kai


¿Sí? ; ¿No? ; ¿no es así? ; ¿Lo es?
(pregunta/confirmación/
sugerencia fuerte) 

夕食はもう食べたのかい
(yuushoku wa mou tabeta no kai )
- ¿Ya cenaste?

かな
kana

Me pregunto
(pregunta)

彼は元気にしているかな
(kare wa genki ni shiteiru kana )
- Me pregunto si le estará yendo bien. 


mo

(además / listado fuera) 

彼女は5日学校を休んでいます。
(kanojo wa itsuka mo gakkou o yasunde imasu)
- Ha estado ausente de la escuela durante 5 días. 


na

 

no
(prohibición)

雨の日は川へ行く!
(ame no hi wa kawa he iku na )
- ¡No vayas al río en días lluviosos!

など
nado

etc.; o algo
(ejemplo; valoración)

市内にマンションなどは買えない。
(shinai ni manshon nado wa kaenai)
- No puedo permitirme un apartamento, etc. en la ciudad. 

ながら
nagara

mientras; durante
(conjunción)

ご飯を食べながらテレビを見ます。
(gohan wo tabe nagara terebi o mimasu)
- Como mientras veo televisión. 

なら
nara


si; si ese es el caso
(expresión de causa y
efecto; suposición)

彼女が行くなら、私も行きます。
(kanojo ga iku nara , watashi mo ikimasu)
- Si ella va, yo también lo haré. 

のに
noni

 

aunque
(contradicción; inesperado) 

昨日ははやく寝たの、まだ眠い。
(kinou wa hayaku neta noni , mada nemui)
- Todavía tengo sueño, aunque ayer dormí temprano.

のに
noni

para
(propósito - uso)

自転車は、せまい道を通るのに便利だ。
(jitensha wa, semai michi o tooru noni benrida)
: las bicicletas son prácticas para circular por carreteras estrechas
.

のは~だ
nowa~da

[razón] es [resultado]
(razón y resultado)

1日10時間べんきょうするのは大変
(ichi nichi jyuu jikan benkyou suru nowa taihen da )
- Estudiar 10 horas al día es difícil.


shi

y
(partícula de conjunción -
marcador paralelo para expresar
múltiples razones)

彼はべんきょうも得意だし水泳も上手だし
でもできます。
(kare wa benkyou mo tokuida shi , suiei mo jyouzuda shi ,
nani mo dekimasu)
- Es bueno estudiando , bueno nadando, puede hacer
cualquier cosa.


si acaso

si
(suposición; después de la acción) 

彼が来なかった、帰ります。
(kare ga konaka ttara , kaerimasu)
- Si él no viene, me voy.


de

debido a; debido a
(causa)

事故電車が止まっています。
(jikko de densha ga tomatte imasu)
- El tren se detuvo debido a un accidente.


de

hecho de
(ingrediente)

ヨーグルトは牛乳作ります。
(yo-guruto wa gyuunyuu de tsukurimasu)
- El yogur se elabora con leche. 


de

en
(período de tiempo)

あと、10分試験が終わります。
(ato, jyuppun de shiken ga owarimasu)
- La prueba finalizará en 10 minutos.


de

por
(medio; método)

駅まで自転車行きます。
(eki made jitensha de ikimasu)
- Voy a la estación en bicicleta.

ても
temo


incluso si; aunque
(suposición)

母に電話して出なかった。
(jaja ni denwashi temo denakatta)
- Aunque llamé a mi madre, ella no contestó. 


a

y
(marcador paralelo -
enumeración completa)

りんごバナナみかんを買います。
(ringo to banana to mikan o kaimasu)
- Compré manzanas, plátanos y naranjas.

という
toiu

llamado; nombrado
(nombre)

私のペットは、コロという名前です。
(watashi no petto wa, koro toiu namae desu)
- El nombre de mi mascota es Koro. 


ni

a
(objetivo de la acción)

誕生日のプレゼントをあげます。
(chichi ni tanjoubi no purezento o agemasu)
- Le di un regalo de cumpleaños a mi padre.

から
kara

hecho de
(ingrediente)

日本酒は米から作ります。
(nihonshu wa kome kara tsukurimasu)
: el sake japonés se elabora con arroz.

までに
madeni

antes de
(fecha límite)

20日までに申し込み用紙を出してください。
(hatsuka madeni moushikomiyoushi o dashitekudasai)
- Envíe el formulario de solicitud antes del día 20. 


ka

(incertidumbre)

荷物が届くのは、明日あさって分からない。
(nimotsu ga todoku nowa, ashita ka asatte ka wakaranai)
- No sé si el paquete llegará mañana o pasado

ので
node

debido a
(causa)

電車の事故があったの、授業に遅れた。
(densha no jiko ga atta node , jyuugyou ni okureta)
- Debido a un accidente de tren, llegué tarde a clase.

Cómo aprender las partículas N4 fácilmente

La partícula で (de) tiene múltiples significados. Al agregar で después de un sustantivo, puede expresar causa, marca, período de tiempo, medio o método. 

Cosas a tener en cuenta sobre las partículas N4

En el nivel N4, aparecen las partículas ながら (nagara), という (toiu) y ばかり (bakari). Estas partículas se usan comúnmente, así que recuérdalas bien. Además, tenga en cuenta que las partículas no cambian de forma porque no están conjugadas, pero cuando se conectan con otras palabras, por ejemplo verbos, la forma conjugada del verbo cambiará. 

ながら (nagara) - mientras

La partícula ながら se usa así, “ Verbo ① + ながら + Verbo ② ”, para cuando se realizan 2 acciones al mismo tiempo. El verbo ① se conjuga en la forma educada (ます), se elimina ます y se añade ながら.

  • 友達と一緒に歩きながらします。[歩きますがら+話します]
    (tomodachi to issho ni aruki nagara hanashimasu)
    - Mi amigo y yo hablamos mientras caminamos. 

という (toiu) - nombrado / llamado

La partícula という se usa para presentar a alguien, o para decir o transmitir el nombre de un objeto u otra persona. 

  • 私の祖父は、山田太郎という名前です。
    (watashi no sofu wa, Yamada Tarou toiu namae desu)
    - El nombre de mi abuelo es Yamada Tarou. 

ばかり (bakari)

La partícula ばかり puede tener 2 significados. 

ばかり (bakari) - ① Justo después

Para indicar las consecuencias de una acción. En este caso, el verbo (que indica la acción) antes de ばかり debe estar en pasado (た形). 

  • 彼女とは昨日会ったばかりです。[会う→ 会った +ばかり]
    (kanojo towa kinou a tta bakari desu)
    - La conocí ayer. 

ばかり (bakari) - ② Solamente; Nada pero

Para mostrar limitaciones. En el caso de sustantivos, ばかり sigue inmediatamente después. Sin embargo, en el caso de los verbos, el verbo antes de ばかり debe estar en presente progresivo (て形). 

  • 暑いので水ばかり飲んでいる。 [水 (名詞 /sustantivo) +ばかり]
    (atsui node mizu bakari nondeiru)
    - Hace calor, así que sigo bebiendo agua.

  • 赤ちゃんは、いつも寝てばかりいる。[寝る→ 寝て +ばかり]
    (akachan wa, itsumo nette bakari iru)
    - Los bebés no hacen nada más que dormir todo el tiempo.

¡Desafía el cuestionario de partículas N4! 

Intentemos responder estas preguntas de ejemplo sobre partículas JLPT N4.

問題:( )に入る助詞はどれですか。1・2・3・4の中からいちばんいいものを一つえらんでください。

Pregunta ① 宿題は、10日(  )だしてください。
1.から 2.まで 3.までに 4.でも

Pregunta ②あまいもの(  )食べているから体重が増えました。
1.しか 2.だけ 3.まで 4.ばかり

Pregunta ③これは、紙(  )作ったかざりです。
1.で 2.も 3.と 4.に

Pregunta ④お昼ご飯は、おにぎり(  )ラーメン(  )を食べます。
※二つの( )には同じ語がはいります
1.しか 2.など 3.とか 4.と

【Traducción y respuestas del cuestionario】

¡Comprueba cómo te fue en el breve cuestionario! 

問題:( )に入る助詞はどれですか。1.2.3.4の中からいちばんいいものを一つえらんでください。 (mondai: ( ​​)ni ireru joshi wa dore desuka? 1・2・3
・4 no naka kara ichiban ii mono o hitotsu erande kudasai)
- ¿Qué partícula debería usarse para completar( )? Elija lo mejor entre 1・2・3・4.

Pregunta ① 宿題は、10日(3.までに)だしてください。
(shukudai wa, touka madeni dashite kudasai)
- Envíe la tarea antes del día 10. 

Pregunta ②あまいもの(4.ばかり)食べているから体重が増えました。
(amaimono bakari tabeteirukara taijuu ga fuemashita)
- Mi peso aumentó porque solo como cosas dulces. 

Pregunta ③これは、紙(1.で)作ったかざりです。
(kore wa, kami de tsukutta kazari desu)
- Este es un adorno hecho de papel. 

Pregunta ④お昼ご飯は、おにぎり(3.とか)ラーメン(とか)を食べます。
(ohirugohan wa, onigiri toka ramen toka o tabemasu)
- Como bolas de arroz, ramen o similares para

 

Respuestas del cuestionario: [3], [4], [1], [3]

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