Daftar Kata Benda N3 (Bagian 3) - Yuk Luluskan JLPT!

Pada artikel tentang kata benda N3 bagian 3 ini, kita akan mempelajari kata benda bahasa Jepang dalam 3 kategori - “Waktu, Durasi, dan Periode”, “Kuantitas dan Intensitas”, “Lainnya (Perasaan, Pikiran, dll)”.

Melanjutkan artikel Daftar Kata Benda N3 (Bagian 2), ada 56 kata benda pada level N3 yang akan kita pelajari pada artikel ini. Ingat juga cara penggunaan dan arti setiap katanya ya. Di akhir artikel ini akan ada contoh pertanyaan juga untuk mengecek pemahaman kamu. Langsung saja, yuk kita cek bersama.

Daftar Isi:
1. Pelajaran N3 - Suffiks untuk Kata Benda
2. Kata Benda N3 - Kuantitas dan Intensitas
3. Kata Benda N3 - Waktu, Durasi, dan Periode
4. Kata Benda N3 - Lainnya (Perasaan, Pikiran, dll)
5. Kuis Kata Benda N3!

Pelajaran N3 - Suffiks untuk Kata Benda

Arti kata benda bahasa Jepang dapat berubah ketika diimbuhi suffiks atau imbuhan di akhir kata, seperti 的 (teki) dan 化 (ka). Selain itu, kelas katanya pun dapat berubah. 的 (teki) dan 化 (ka) seringkali digunakan pada ragam bahasa tulis. Ingat juga cara penggunaannya ya.

Kata Benda + 的 (teki)

Dengan menambahkan suffiks 的 (teki) pada sebuah kata benda, arti kata tersebut berubah menjadi kata sifat yang merepresentasikan karakteristik atau kualitas. Misalnya:

・計画的 (keikakuteki) - terencana, terjadwal, sistematis
・一般的 (ippanteki) - general, populer, umum, tipikal
・個人的 (kojinteki) - pribadi, individual, personal, tipikal
・魅力的 (miryokuteki) - menarik
・協力的 (kyouryokuteki) - kooperatif, membantu

Kata Benda + 化 (ka)

Dengan menambahkan suffiks 化 (ka) pada suatu kata benda, artinya berubah menjadi situasi atau sifat. Seringkali dapat dijadikan kata benda dengan menambahkan kata suru, menjadi “化 (ka) + する (suru)”. Misalnya:

・国際化 (kokusaika) - internasionalisasi
・高齢化 (koureika) - penuaan (populasi)
・少子化 (shoushika) - penurunan tingkat kelahiran
・一体化 (ittaika) - persatuan, integrasi
・デジタル化 (dejitaruka) - digitalisasi

Contoh Kalimat:

・国際化が進み、英吾を学ぶ人が増えた。
(kokusaika ga susumi, eigo wo manabu hito ga fueta)
- Internasionalisasi berlanjut dan orang yang mempelajari bahasa Inggris pun bertambah.

・IT技術によりデジタル化したものも多い。
(IT gijutsu ni yori dejitarukashita mono mo ooi)
- Ada banyak hal yang telah didigitalisasi melalui teknologi IT.

Artikel Pilihan

[Interview] Pesona Prefektur Oita: Kota Internasional yang Nyaman Diti...

Kehidupan di Jepang

5 Alasan Mengapa Prefektur Oita, Jepang, Nyaman Ditinggali Bagi Orang...

Kehidupan di Jepang

7 Spot Hanami untuk Melihat Bunga Sakura di Sekitar Tokyo

Kehidupan di Jepang

Cerita Sukses: Pindah Kerja dari Pulau Terpencil ke Pusat Tokyo, Sejau...

Bekerja di Jepang

Hadirnya Karakter Resmi dari WeXpats "Ponga-chan"

Bekerja di Jepang

Kata Benda N3 - Kuantitas dan Intensitas

Karena ada banyak kata yang berhubungan dengan kuantitas dan intensitas yang memiliki makna ambigu, penting untuk memahami artinya.

Contoh Kalimat dengan Kata Benda N3 - Kuantitas dan Intensitas

1. 参加者の大部分 (Daibubun)は外国人でした。
(Sankasha no daibubun wa gaikokujin deshita.)
- Mayoritas partisipannya adalah warga negara asing. 

2. この果物の実の部分 (Bubun)はどこですか。
(Kono kudamono no mi no bubun wa doko desuka)
- Bagian daging buah dari buah ini yang mana?

3. 1週間連続 (Renzoku)で晴れている。
(Isshukan renzoku de hareteiru.)
- Cuaca cerah selama 1 pekan berturut-turut.

4. 速度 (Sokudo)を守って運転しましょう。
(Sokudo wo mamotte untenshimashou.)
- Mari jaga kecepatan pada saat berkendara. 

5. 友達の分まで余分 (Yobun)に傘を準備した。
(Tomodachi no bun made yobun ni kasa wo junbishita.)
- Aku sudah mempersiapkan payung ekstra untuk teman.

6. 彼は学年で一番身長 (Shinchou)が高いです。
(Kare wa gakunen de ichiban shinchou ga takai desu.)
- Tinggi badannya (laki-laki) yang paling tinggi di angkatan sekolahnya.

7. ウイルスの感染が急速 (Kyuusoku)に広がった。
(Uirusu no kansen ga kyuusoku ni hirogatta.)
- Infeksi virus menyebar dengan cepat.

8. 不足 (Fusoku)分の料金を現金で払う。
(Fusoku bun no ryoukin wo genkin de harau.)
- Aku akan membayar kekurangan uangnya dengan tunai.

Daftar Kata Benda N3 - Kuantitas dan Intensitas

Catatan: Hafalkan juga kanji yang dicetak TEBAL

Kata Benda N3 - Waktu, Durasi, dan Periode

Dengan menambahkan kata benda di depan kata benda lainnya, kamu bisa membuat kata majemuk. Misalnya:

・”開始 (kaishi) - mulai” + “時間 (jikan) - waktu” = 開始時間 (kaishi jikan) - waktu mulai
Contoh kalimat: 
コンサートの開始時間は9時です。
(konsaato no kaishi jikan wa kuji desu.)
Waktu mulai konsernya adalah pukul 9.

・”一時 (ichiji) - satu waktu; sementara” + “帰国 (kikoku) - pulang ke negara asal” = 一時帰国 (ichiji kikoku) - pulang ke negara asal untuk sementara
Contoh kalimat: 
彼は一時帰国のため母国へ戻った。
(kare wa ichiji kokoku no tame bokoku he modotta.)
Dia pulang ke negara asalnya untuk sementara.

・”週間 (shuukan) - pekan; minggu” + “天気予報 (tenki yohou) - ramalan cuaca” = 週間天気予報 (shuukan tenki yohou) - ramalan cuaca mingguan
Contoh kalimat:
テレヴィで週間天気予報を確認した。
(terebi de shuukan tenki yohou wo kakuninshita.)
Aku sudah mengecek ramalan cuaca mingguan di televisi.

Contoh Kalimat dengan Kata Benda N3 - Waktu, Durasi, dan Periode

1. 彼は長期 (Chouki)休暇を使って海外旅行へ行った。
(Kare wa chouki kyuuka wo tsukatte kaigai ryokou he itta.)
- Dia (laki-laki) memakai cuti panjangnya untuk wisata ke luar negeri.

2. 夕べ (Yuube)は暑くて眠れなかった。
(Yuube wa atsukute nemurenakatta.)
- Kemarin malam saya tidak bisa tidur karena panas.

3. 作業は夜明け (Yoake)まで続いた。
(Sagyou wa yoake made tsuzuita.)
- Pekerjaan akan dilanjutkan hingga subuh.

4. 夜中 (Yonaka)に目が覚めてトイレに行った。
(Yonaka ni me ga samete toire ni itta.)
- Saya terbangun pada tengah malam dan pergi ke toilet.

5. 日本に来て1週間 (Shuukan)が過ぎた。
(Nihon ni kite isshukan ga sugita.)
- Sudah satu pekan terlewati sejak saya datang ke Jepang.

6. 試合で勝ったのは今回 (Konkai)が初めてです。
(Shiai de katta nowa konkai ga hajimete desu.)
- Ini pertama kalinya saya menang pada pertandingan. 

7. 正午 (Shougo)から昼休みが始まる。
(Shougo kara hiruyasumi ga hajimaru.)
- Istirahat siang akan dimulai pada siang hari.

8. 試合開始 (Kaishi)は10時です。
(Shiai kaishi wa jyuuji desu.)
- Pertandingan dimulai pada pukul 10.

Daftar Kata Benda N3 - Waktu, Durasi, dan Periode

Catatan: Hafalkan kanji yang dicetak TEBAL.

Kata Benda N3 - Lainnya (Perasaan, Pikiran, dll)

Kata benda yang mengekspresikan perasaan dan pikiran biasanya digunakan untuk mendeskripsikan emosi, situasi, atau posisi seseorang. Kosakata ini berguna untuk komunikasi sehari-hari, jadi mari hafalkan ya.

Perlu diingat juga bahwa kata benda yang digunakan untuk mendeskripsikan kepribadian dan kualitas seringkali berubah kelas katanya menjadi kata sifat dengan penambahan sebagai berikut: “kata benda+な (na) / に (ni) / だ (da)”.

Contoh Kalimat dengan Kata Benda N3 - Lainnya (Perasaan, Pikiran, dll)

1. 今回の試合では彼女が有利 (Yuuri)だった。
(Konkai no shiai dewa kanojo ga yuuridatta)
- Dia (perempuan) unggul dalam pertandingan kali ini.

2. たとえ不利 (Furi)な状況でも最後まで諦めない。
(Tatoe furina jyoukyou demo saigo made akiramenai.)
- Meskipun situasinya tidak menguntungkan, saya tidak akan menyerah hingga akhir.

3. 弟は真面目 (Majime)な性格です。
(Otouto wa majimena seikaku desu.)
- Adik laki-laki saya memiliki kepribadian yang serius.

4. 先生は最後まで熱心 (Nesshin)に教えてくれた。
(Sensei wa saigo made nesshin ni oshietekureta.)
- Guru mengajari saya/kami dengan penuh antusias hingga akhir.

5. 彼女の犬はとても利口 (Rikou)だ。
(Kanojo no inu wa totemo rikouda.)
- Anjingnya sangat pintar..

6. 家族の期待 (Kitai)にこたえられるよう頑張りたい。
(Kazoku no kitai ni kotaerareruyouni ganbaritai.)
- Saya ingin berusaha untuk memenuhi ekspektasi keluarga saya.

7. 皆と楽しい時間を過ごせてとても満足 (Manzoku)した。
(Minna to tanoshii jikan wo sugose totemo manzokushita.)
- Saya sangat puas karena dapat menghabiskan waktu yang menyenangkan bersama semuanya.

8. 国民の権利 (Kenri)を主張した。
(Kokumin no kenri wo shuchoushita.)
- Saya mendukung/membela hak-hak warga negara.

Daftar Kata Benda N3 - Lainnya (Perasaan, Pikiran, dll)

Catatan: Hafalkan kanji yang dicetak TEBAL

Kuis Kata Benda N3!

Pada JLPT level N3, ada banyak pertanyaan terkait kata benda yang berupa cara membaca suatu kanji atau pilihan kata benda yang benar untuk melengkapi suatu kalimat. Karena pada level N3 ada banyak pertanyaan yang ditulis menggunakan kanji, pastikan kamu memahami makna dan cara bacanya ya.

Yuk coba jawab pertanyaan berikut ini.

例題1：（　）のことばの読み方として最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。

①あきらめずに（努力）を続けることが大切だ。
1．ろりょく　2．どりき　3．どりょく　4．ろうりょく

②親は子どもの（成長）を楽しみにしている。
1．せいか　2．せいちょう　3．せいなが　4．せちょう

例題2：（　）のことばを漢字で書くとき、最もよいものを1.2.3.4から一つえらびなさい。

①父は（ねっしん）にサッカーを教えてくれた。
1．熱新　2．熱親　3．熱心　4．熱芯

②私は彼の変化に（きたい）している。
1．期待　2．希待　3．期体　4．気体

例題3：（　）に入れるのに最もよいものを、1.2.3.4から一つえらびなさい。

①アンケート用紙に（　）してください。
1．証明　2．記入　3.分析　4．学習

②彼は運動（　）が高く、多くの大会に出場している。
1．協力　2．魅力　3．能力　4．気力

【Terjemahan dan Jawaban Kuis】

Yuk cek jawaban kuisnya bersama-sama.

例題1：（　）のことばの読み方として最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。

(Reidai Ichi : （　）no kotoba no yomikata toshite motomo yoi mono wo 1・2・3・4 kara hitotsu erabinasai.)
- Contoh pertanyaan 1 : Pilihlah cara baca yang paling tepat antara 1・2・3・4 untuk mengisi（　）.

① あきらめずに（努力 - 3. どりょく）を続けることが大切だ。
(Akiramezuni （3. Doryoku）wo tsuzukeru koto ga taisetsuda. )
- Penting untuk terus mencoba berusaha tanpa menyerah.

②親は子どもの（成長 - 2. せいちょう）を楽しみにしている。
(Oya wa kodomo no （2. Seichou）wo tanoshiminishiteiru.)
- Orangtua menantikan pertumbuhan anaknya.

例題2：（　）のことばを漢字で書くとき、最もよいものを 1・2・3・4から一つえらびなさい。

(Reidai Ni : （　）no kotoba wo kanji de kaku toki, motomo yoi mono wo 1・2・3・4 kara hitotsu erabinasai.)
- Contoh pertanyaan 2 : Pilihlah kanji yang paling tepat antara 1・2・3・4 untuk mengisi（　）.

①父は（3. 熱心）にサッカーを教えてくれた。
(Chichi wa nesshin ni sakka- wo oshietekureta.)
- Ayah saya mengajari saya sepakbola dengan antusias.

②私は彼の変化に（1. 期待）している。
(Watashi wa kare no henka ni kitaishiteiru.)
- Aku mengharapkan dia berubah.

例題3：（　）に入れるのに最もよいものを、1.2.3.4から一つえらびなさい。

(Reidai San: （　）ni ireru noni motomo yoi mono wo, 1・2・3・4 kara hitotsu erabinasai.)
- Contoh pertanyaan 3 : Pilihlah kata yang paling tepat antara 1・2・3・4 untuk mengisi（　）.

①アンケート用紙に（2. 記入）してください。
(Anke-to youshi ni kinyuushitekudasai.)
- Isilah angket.

②彼は運動（3. 能力）が高く、多くの大会に出場している。
(Kare wa undou nouryoku ga takaku, ooku no taikai ni shutsujyoushiteiru.)
- Dia memiliki kemampuan atletik yang tinggi dan telah berpartisipasi dalam banyak pertandingan.

Jawaban Kuis:
(1) [3], [2]
(2) [3], [1]
(3) [2], [3]