助詞在構造日語句子時非常重要,在閱讀、寫作或日語對話中都是不可缺少。舉例「わたしは〇〇です。」(watashi wa 〇〇 desu) - 我是〇〇。在這個句子中,「は (wa)」是助詞,用於區分代名詞「わたし (watashi)」和賓語「〇〇」。
這篇文章,我們整理了 JLPT N5 級別中最常見和基礎的助詞清單,以及關於 N5 助詞的三個注意事項。
目錄
助詞是什麼?
N5程度助詞
如何快速學習N5助詞?
關於 N5 助詞「に」的注意事項
助詞是什麼?
日語中的助詞用於連接其他詞語,使名詞的意思更加明確。因此,在基礎層次上掌握日語助詞非常重要。通過正確使用日語助詞能進行說話和寫作。根據所使用的助詞,一個句子的意義會很不同。以下會列出你應該在基礎程度中了解和掌握的日語助詞。
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N5程度助詞
以下清單總結了 JLPT N5 中常見的日語助詞。同一個助詞可能有不同的用法,也有些非常相似,因此我們建議記著例句避免混淆。
請注意,以下三個助詞在用作助詞時其讀音會有所變化:
-
は (ha) → wa
-
を (wo) → o
-
へ (he) → e
助詞 |
如何使用 |
例句 |
は |
是 |
わたしは日本人です。 |
は |
(對比) |
やさいは食べますが、にくは食べません。 |
か |
(疑問) |
名前は何ですか? |
も |
也 |
わたしも友だちも学生です。 |
を |
(賓語) |
ごはんをたべます。 |
を |
(起點) |
いえを出ます。 |
を |
(經過) |
はしをわたります。 |
へ |
到 |
学校へ行きます。 |
に |
到 |
学校に行きます。 |
に |
(目標) |
先生に聞きます。 |
に |
在 |
7時に起きます。 |
に |
到 |
はなをかいに行きます |
に |
在 (存在) |
つくえの上に本があります。 |
で |
用 |
電車で学校へ行きます。 |
で |
在 |
しょくどうでひるごはんを食べます。 |
と |
和 |
つくえの上に本とえんぴつがあります。 |
と |
和 |
友だちとえいがを見に行きます。 |
や |
〇〇, 〇〇, 和 |
つくえの上に本やえんぴつなどがあります。 |
の |
的 (關係) |
わたしはWeXpatsのしゃいんです。 |
の |
(擁有) |
これはわたしの本です。 |
の |
(源自) |
これはアメリカの車です。 |
が |
(主詞) |
だれがきましたか? |
が |
但 |
日本語はむずかしいですが、おもしろいです。 |
から |
因此 |
今日は友だちのたんじょうびですから、早くかえります。 |
から~まで kara~made |
從 ~ 到 |
7時から8時までべんきょうします。 (shichi-ji kara hachi-ji made benkyoushimasu) -我從7點到8點學習。 |
より yori |
比 |
とうきょうはおおさかより大きいです。 (toukyou wa oosaka yori ookii desu) |
だけ |
只有 |
一時間だけべんきょうしました。 |
よ |
(分享資訊) |
このレストランはおいしいですよ。 |
ね |
呢 (同意) |
このレストランはおいしいですね。 |
ね |
吧 (確認) |
これは山田さんのかばんですね。 |
如何快速學習N5助詞?
從上述的 N5清單中所見,助詞有很多不同的用法。因此,要記住如何使用每個助詞,例如「の」(no)需要記著這些用法。
の - 所有關係
これはわたしのカバンです。
(kore wa watashi no kaban desu)
- 這是我的包包。
の - 標示組織的一部分
わたしは〇〇大学の学生です。
(watashi wa 〇〇 daigaku no gakusei desu)
- 我是〇〇大學的學生。
の - 產地
これは日本のくるまです。(kore wa nihon no kuruma desu)
- 這是日本產的車。
これはアメリカのけいたいです。(kore wa amerika no keitai desu)
-這是美國產的手機。
與動詞一起使用的注意事項
把同類型的助詞放在一起會更容易記著,例如,「で」(de)和「に」(ni)這兩個同樣表示地點的助詞。如果你僅僅將「で」和「に」視為表示地點的助詞,並在任何涉及地點的情況下隨意使用它們,會容易混淆兩者。
-
しょくどうでご飯を食べます。(shokudou de gohan wo tabemasu)
我在食堂吃飯。
-
しょくどうに先生がいます。(shokudou ni sensei ga imasu)
老師在食堂。
在「で」或「に」之前都是地點名詞,而區別在於「で」之後是表示行為的動詞「食べる」(taberu),而「に」之後是表示存在的動詞「いる」(iru)。
簡單來說:
-
地點名詞 + 「で」 + 行為動詞:表示在某個地點進行某項行動
-
地點/目標名詞 + 「に」 + 表示存在、目標、目的、方向、目的地的動詞
常與「に」一起使用的動詞
以下是常與「に」一起使用的動詞。在這裡,放在「に」之前的不是地點名詞,而是目標名詞。
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頼む / たのむ / tanomu:請求
-
教える / おしえる / oshieru:教導;告訴
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話す / はなす / hanasu:說話
-
貸す / かす / kasu:借出
-
返す / かえす / kaesu:歸還;還回
-
渡す / わたす / watasu:遞給
-
見せる / みせる / miseru:展示;讓看見
-
電話をかける / でんわをかける / denwa wo kakeru:打電話
-
会う / あう / au:見面
-
聞く / きく / kiku:問;詢問
例如,「先生に聞きます。」(sensei ni kikimasu)- 問老師。這裡,老師(名詞)是被問(動詞)的「目標」,使用了「に」表示。
至於目的地或地點名詞,「に」可以表示目的。
-
行く / いく/ iku:去
-
来る / くる / kuru:來
-
帰る / かえる / kaeru:回去
例如,「ごはんを食べに行きます。」(gohan o tabe ni ikimasu)- 我要去吃飯。表示「去做某事」時,常常使用「に」。
從這些例子中可以看出,掌握如何使用而不是單純知道助詞的意思,是一種更有效的學習方法。
關於 N5 助詞「に」的注意事項
以下是關於「に」的一些注意事項。
時間表達 + 「に」
用於「に」之前的特定時間表達:
-
8時に起きます。(hachi-ji ni okimasu)
在八點起床。 -
月曜日に学校へ行きます。(getsuyoubi ni gakkou e ikimasu)
星期一去學校。
以下為非具體時間表達的例子進行比較,這時「に」不會出現在後面。
-
来週旅行に行きます。(raishuu ryokou ni ikimasu)
下週我要去旅行。 -
毎日勉強します。(mainichi benkyoushimasu)
我每天都學習。 -
一時間勉強します。(ichi jikan benkyou shimasu)
我學習一小時。
来週、先週、来月、先月、今日、昨日、明日、おととい、毎日、毎週、毎月都是非具體的時間表達。〇〇時間、〇〇日、〇〇週、〇〇月是指一段時間的術語,因此不能與「に」一起使用。
にあう or とあう
「に会う (にあう / ni au) 或 と会う (とあう / to au),哪個是正確的?」這是日語學習者常問的問題。
答案是兩者都正確,但含義不同。
「にあう」表示一方要去見另一方;「とあう」表示雙方都在前往見面。
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わたしは友だちとあいます。(watashi wa tomodachi to aimasu)
我要去和朋友見面。[雙方都在前往某地見面] -
わたしは友だちにあいます。(watashi wa tomodachi ni aimasu)
我要和朋友見面。[只有我一人前往]